punto de encuentro

Si buscas hosting web, dominios web, correos empresariales o crear páginas web gratis, ingresa a PaginaMX
Por otro lado, si buscas crear códigos qr online ingresa al Creador de Códigos QR más potente que existe


Martes 07 de Febrero de 2012

PROGRAMA DEL ALUMNO
IMPRIMIR EL PROGRAMA.

 

PROGRAMA DEL MÓDULO 3: CONTROLAR LOS PROCESOS DE COMERCIALIZACIÓN DE LA EMPRESA.

SUBMÓDULO 3: Realizar ventas de acuerdo con los requerimientos del cliente y con la normatividad de la empresa.

Profesor: LAE  MARIA LISBETH PARRA MALPICA
Inicio del semestre: 07 de febrero de 2012
 
CUARTO SEMESTRE
 
PROPÓSITO DEL CURSO: :      El educando deberá  aprender a controlar los procesos de compra,  distribución y venta  a través de la toma de decisiones basada en las  oportunidades y  condiciones de ventaja de la empresa, estrategias de promoción de los artículos y la seguridad de los establecimientos de la organización.
 
CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL PERFIL DEL EGRESO:
Comprensión de valores y principios morales.- Incorporación del lenguaje científico y tecnológico.- Obtención de información, clasificación, procesamiento y y conclusión de su entorno de manera productiva.- Aplicación de conocimientos y habilidades teóricas y prácticas.- Utilización de la metodología en trabajos de investigación.
Interdisciplinariedad: asignaturas anteriores: CTSyV 1, LEOyE 1, Tecnologías de la información
Relación: Como antecedente de la aplicación de los valores universales. Expresión oral y escrita de su pensamiento en torno a su contexto. Su relación con la tecnología y por la necesidad de comunicarse con otras personas y organizaciones. Por la necesidad de administrar racional y eficazmente sus bienes y como análisis científico y social complementario
 
 
CONTENIDO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES: Efectuar proceso de comercialización y distribución de la mercancía, interactuar con otras personas en su ámbito laboral, aplicando valores universales en las relaciones humanas.
 
COMPETENCIA GENERICA: 5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar la información.
 
COMPETENCIAS DISCIPLINARES Y ATRIBUTOS: C 4   produce textos con base en el uso normativo de la lengua   considerando la intención y situación comunicativa.
 
REGLAMENTO DICIPLINARIO: Asistir puntualmente a clase.-Pase de lista al inicio de la clase. El docente dará retroalimentación de la solución de tareas a más tardar en la clase siguiente.-Llevar a cabo la actividades que se le indiquen al alumno..-No se permite el uso de teléfonos celulares durante clase, ni ningún otro aparato electrónico.-Prohibido ingerir alimentos dentro del aula.-Se negaran permisos a la cafería.-Los horarios de todo trámite administrativo son fuera de horario de clase.-Mantener limpio
el salón y en orden las bancas.-Conservar en buen estado las banca  .-Portar el uniforme escolar de manera correcta.-Prohibida la salida a dos o más alumnos al sanitario al mismo tiempo.- Puntualidad en la entrega de tareas trabajos, etc.-Aplicación del reglamento escolar a cualquier indisciplina por parte del alumno, no esta permitido hacer tareas de otra materia en la clase, cada indiciplina que cometa  será informado a su tutor academico y padre de familia firmando de enterado la nota para poder entra a la siguiente clase.
 
PRINCIPALES CONTENIDOS:
 
Unidad 1
Concepto fundamental: Acomodo y exhibición de mercancía así como la promoción y publicidad para su venta.
Concepto subsidiario:

  •   Efectuar actividades en el área de venta
  •  Acomodo y exhibición de la mercancía
  •  Control de promoción y seguridad del área.
  •  Promover ventas
  •  Brindar información personaliza sobre los bienes y servicios
  • Establecer estrategias y técnicas de publicidad para su venta.

  
Unidad 2
Concepto fundamental: Realizar ventas y gestionar documentación, distribución, reparo y abastecimiento.
 
Concepto subsidiario:

  •   Realizar ventas de acuerdo con la promoción y servicios de atención al cliente.
  •  Gestionar documentación según el tipo de venta
  • Técnicas e instrumentos de venta.
  •  Supervisar la distribución de bienes de acuerdo con el programa de reparto y abastecimiento de las áreas internas o de los clientes.

·         Canales de distribución de los clientes
 
Unidad 3
Concepto fundamental: Manejo de quejas y devoluciones
 
Concepto subsidiario:

  •  atender reclamaciones y devoluciones
  •   atender quejas y sugerencias.

 
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN:
 


EVIDENCIAS Parcial 1 Parcial 2 Tercer 3 Recuperación
Examen escrito 50 % 50 % 50 % 50 %
Tareas de cualquier tipo; mapas mentales y conceptuales, síntesis, cuadros sinópticos, dibujos, historietas, comics, análisis, líneas de tiempo, resúmenes, glosario, etc. 5 % 5 % 5 % 5 %
Participaciones, 20 mínimo y bien fundamentadas.
Exposiciones y material didáctico.
5 %
1.5 %
5 %
1.5 %
5 %
1.5 %
5 %
1.5 %
Actitud: comportamiento en clase si es buena. 5 % 5 % 5 % 5 %
Investigación de campo y/o bibliográfica que se apegue a requisitos metodológicos, de forma y de información. 20 % 20 % 20 % 20 %
TOTAL 100 % 100 % 100 % 100 %
 
Para tu propio control registrarás tus faltas y la calificación de cada parcial en el siguiente cuadro:
 
Parcial 1 calificación Número de inasistencias Parcial 2 calificación Número de inasistencias Parcial 3 calificación Número de inasistencias
           
 
ASISTENCIA: Debes cubrir el 80 % de asistencias. Las clases de 100 minutos se cuentas como 2 inasistencias o dos faltas. Tolerancia 10 min.
La inasistencia será justificada sólo mediante un justificante firmado por tu Tutor académico, La justificación de faltas aún en periodo de exámenes no implica presentar el examen, tarea, trabajos etc., en fecha posterior. En clase pondrás en prácticas diversas técnicas de aprendizaje: presentación de resultados del trabajo en equipo, lluvia de ideas, cuadros sinópticos, mapas,  etc. También utilizaras material didáctico como : marcador, pizarrón, revistas, acetatos, fotocopias, papel bon, etc.
 
METODOLOGÍA DE TRABAJO: forma de trabajo:
Para tus apuntes utilizaras un cuaderno específico para la materia debidamente identificado. Colocaras tu programa en sus primeras hojas.
Deberás entregar todo trabajo, tarea, etc., según se solicite en forma de síntesis, mapa mental o conceptual,(según se te indique) etc., sin excusa el iniciar la clase del día fijado para ello, escrito en computadora, con doble grapa en un fólder o engargolado. La extensión del trabajo dependerá del tema y el profesor la indicará al asignar cada trabajo que no será de menos de dos cuartillas de desarrollo. Trabajo que carezca de datos de identificación o este duplicado no será evaluado.
Para trabajos en clase, los equipos se integraran al azar y de acuerdo con el número de integrantes que considere el facilitador, dependiendo de la actividad.
Es responsabilidad del alumno reportar su participación  antes de finalizar la clase.
No será válida la exposición de resultados del trabajo en equipo o individual, que se base en la lectura de textos, fotocopias o la improvisación. Deberán utilizar material de apoyo como: mapas mentales, etc. La exposición tendrá una duración de dos minutos por unidad. No vale leer. Llevar su material de apoyo.
 
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN:
  • Deberán cubrir los siguientes requisitos:
  • Un mínimo de 3 referencias documentales, que provengan de 3 fuentes distintas.
  • Margen superior o izquierdo de 3cms. E inferior y derecho de 2.5 cms..
  • Todo manuscrito deberá entregarse en computadora con un interlineado de 1.5
  • Texto justificado alineado). Con tipo de fuente arial 12 texto y arial 14 títulos.
  • Colocar el número de página centrado en la parte inferior de la hoja.
  • Todos lo títulos deberán anotarse en mayúsculas totalmente centrados.
  • Los subtítulos con mayúscula inicial y minúsculas, pegados al margen izquierdo y subrayado.
  • Los contenidos serán interpretación, no copia textual, ni bajar la información tal como está en internet.
  • La estructura mínima deberá contener: carátula, índice, introducción, marco teórico, conclusión y bibliografía.
  • La estructura mínima para la investigación de campo: carátula, índice, introducción, investigación de campo se divide en: hipótesis, variables dependiente e independiente, tabulación, gráficas, análisis Conclusiones.
 

Nota importante para no restarte puntos :

  •          Los apuntes de la libreta  deben de estar claros, ordenados y no  revueltos con otra materia.
  •         Cuando entregues tus trabajos  deben de estar bien presentados y sin faltas de ortografías.
  •         Cualquier actividad que hagas de la materia se deberá entregar en tiempo y forma, por favor no insistan en  quererla entregar despues, evitame la pena decirte ¡no!.

 
 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS:
En una carpeta de tres aros iras archivando tus evidencias por parcial colocando un separador en cada uno indicando el parcial que corresponde, lleva una carátula con el nombre de la asignatura, tu nombre, grupo, nombre del profesor. Puedes adornarla a tu gusto, su contenido es: cuaderno completo, trabajos de investigación bibliográfica o de campo, sinopsis, material de apoyo para exposiciones, mapas conceptuales y mentales, cuadros sinópticos, glosario de términos, lista de cotejo y guía de observación, rúbrica de exposición, rúbrica de investigación, rúbrica de ensayo, rúbrica de mapa conceptual y/o mental, dibujos, línea de tiempo, resúmenes, comics, historietas, video, etc.
Pegar el programa del alumno en el cuaderno.
 
 
 
 

Atentamente:
Lic. Ma Lisbeth Parra Malpica
Docente del CBTis 90

 

 

 

 

Agregar un comentario

Tu nombre

Tu dirección de correo (no se mostrará)

¿De qué color es el pasto? (chequeo de seguridad)

Mensaje *

© 2024 punto de encuentro

110803